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一听(tīng )有陌生人(rén )，景宝的动作瞬(shùn )间僵住，下一秒(miǎo )缩回后座的角落(luò )，抵触情绪非常(cháng )严重：不不想不(bú )要去

五官几乎是(shì )一个模子刻出来(lái )的，小朋友就是(shì )活脱脱一个行走(zǒu )的儿童版迟砚。

施翘料到孟行悠(yōu )也在，头也没回(huí )，没好气(qì )地说：搬宿舍，以后(hòu )我(wǒ )才不跟你(nǐ )们这(zhè )帮(bāng )人一起住(zhù )。

贺(hè )勤(qín )说的那番(fān )话越想(xiǎng )越带劲，孟行悠还把自己(jǐ )整得有些感动，坐下来后，对着(zhe )迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口才不比许先(xiān )生差啊，什么‘教育是一个过程(chéng )，不是一场谁输(shū )谁赢的比赛’，听听这话，多酷(kù )多有范，打死我(wǒ )我都说不出来。

楚司瑶看(kàn )见施翘(qiào )的床铺搬(bān )得只(zhī )剩(shèng )下木板，忍不(bú )住(zhù )问：你大(dà )晚上的(de )干嘛呢？

迟砚拿出没写完(wán )的练习册，翻开(kāi )铺平，顺便回答(dá )：说得对。

好巧(qiǎo )，我叫悠崽。孟(mèng )行悠察觉到这个(gè )孩子的不一样，试着靠近他，见(jiàn )他没往后退，才(cái )继续说，我们好(hǎo )有缘分的，我也(yě )有个哥哥。

迟砚(yàn )跟他指路：洗手(shǒu )间，前面(miàn )左拐走(zǒu )到头。

前(qián )门水(shuǐ )果(guǒ )街路口，一个(gè )老(lǎo )爷爷推着(zhe )车卖，很明显的(de )。