陈文不是对陈一个(gè )人的(de )挑战(zhàn ),而是学(xué )术上的挑(tiāo )战。
他都不知道陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研(yán )究东(dōng )西,对此(cǐ ),他只能(néng )用研究来吸引她的注意力(lì )。
不(bú )过他(tā )知道陈天(tiān )华也属于(yú )机器人,对此也就释然了(le ),还有什(shí )么是(shì )系统(tǒng )做不到的(de )事情。
陈天豪暗自想着,这种学习(xí )方式(shì )不就(jiù )跟以前的(de )读书差不(bú )多?虽然前世的教育一直(zhí )被人贬低(dī ),但对于(yú )部落来说(shuō ),不失为一种学习手段。总不能每(měi )一次(cì )都是(shì )用积分向(xiàng )系统学习(xí )吧。
任务说明:好的知识(shí )传承(chéng ),会(huì )让种族变(biàn )得更加强(qiáng )大,十年树木百年树人,为了种族(zú )的未(wèi )来,加油吧!
陈天豪低(dī )声向一旁的陈天华问道:这些(xiē )是你(nǐ )教的?
刚(gāng )刚陈天豪(háo )还在想,建立学校之后,怎么样解(jiě )决教师问(wèn )题,毕竟(jìng )他前世只是一个普通人,即使是以(yǐ )他那(nà )时的(de )学科为基(jī )础,他也(yě )无法解释那么多理论知识(shí )。
下(xià )午,在学校的(de )操场中间(jiān )并排放了一百个一米高的(de )半透明的(de )石头(tóu )。
接(jiē )下来的几(jǐ )天可就苦(kǔ )了那些小孩子们,原本只(zhī )需要(yào )学习(xí )一会儿,现在确实(shí )要花上大部分时间去学习(xí )了。
立刻(kè )又在陈天(tiān )豪的耳边(biān )响起系统的提示音:恭喜你完成任(rèn )务:技能(néng )普及,获(huò )得两点技(jì )能点。
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