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看把她(tā )给能的，仔细一读(dú )就理解(jiě )了出题老师的精髓(suǐ )。

迟砚听出她是想(xiǎng )避嫌，没(méi )有阻止，想了想让(ràng )她待着(zhe )，对驾驶座的司机(jī )说：王叔(shū )，送她到(dào )校门口，我先下(xià )。

迟砚对孟行悠的(de )卷子充满(mǎn )了好奇，把自己写(xiě )的递过(guò )去，问道：交换看(kàn )看？

就像(xiàng )迟梳，看(kàn )着成熟，时不时(shí )也会冲他甩脸色，占不占理(lǐ )都得受着(zhe )。

孟行悠(yōu )顿感无(wú )力，她换了一个说(shuō )法：要是我告诉你(nǐ )，我只是(shì )搭了一个顺风车你(nǐ )信吗？

霍修厉不想跟傻逼(bī )直男说话(huà )，用沉默(mò )表示了自(zì )己的不(bú )屑。

声音，电流，力量，磁(cí )场，热源(yuán )，这些都(dōu )可以作(zuò )为主题来写作文嘛(ma )。