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本来是文化课与魔法课(kè )可(kě )以(yǐ )放(fàng )在(zài )上(shàng )午一起测试，因人数众多，只得分开测试。

在拥有系统提供(gòng )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )以(yǐ )及通过系统学习的(de )工人之后，各项资源都均速增长中。

这些(xiē )人(rén )员(yuán )都(dōu )是(shì )重(chóng )要的储备，随着越来越大的部落，所需的人员会逐渐增多(duō )。

经(jīng )过(guò )一(yī )个(gè )小时的准备，建造学校的空地也已经准备妥当，就在伐木场(chǎng )旁(páng )边(biān )不(bú )远(yuǎn )处(chù )，距离部落中心也不算太远。

站在门口的十人，集体躬身，异(yì )口(kǒu )同(tóng )声(shēng )喊(hǎn )道。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之后，怎么样解决教师问(wèn )题(tí )，毕(bì )竟(jìng )他(tā )前世只是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无(wú )法(fǎ )解(jiě )释(shì )那么多理论知识。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林森(sēn )有(yǒu )什(shí )么(me )样(yàng )的(de )问题，都能够从中(zhōng )得到答案。

建立学校之后，系统默认陈天(tiān )豪(háo )为(wéi )这(zhè )所(suǒ )学(xué )校的校长，当然陈天豪也可以指定其他人作为校长。

闪电链(liàn )的(de )速(sù )度(dù )极(jí )快，陈天豪还没看见闪电链的模样。