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点完两种魔法技(jì )能，后(hòu )续仍然(rán )有新的隐藏图标(biāo )。

这也(yě )就是机(jī )器人教师的优点之一，强大的(de )共享信息能力以及信息(xī )处理能(néng )力，普(pǔ )通的教师根本没(méi )法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教师人数太(tài )少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能(néng )够生产(chǎn )这样的(de )机器人教师，这样就能(néng )够让所(suǒ )有族人都学上。

陈玲瞪(dèng )大了眼(yǎn )睛，兴(xìng )奋的说道：我要(yào )做电流(liú )实验，这是我新学到的(de )东西，研究所(suǒ )里面都没有这种工具。

他都不(bú )知道陈玲为什么那么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对此，他只能用(yòng )研究来(lái )吸引她(tā )的注意力。

同样(yàng )用了两(liǎng )点技能(néng )点，点开了火系(xì )技能的(de )后续两(liǎng )个技能。

林森也是急得(dé )如热锅(guō )上的蚂蚁，急得团团转(zhuǎn )，他虽(suī )是这片(piàn )区域的管理人员(yuán )，可他(tā )也是一(yī )名新人，对于这(zhè )种状况(kuàng )举手无(wú )措，毫无办法。

完成了(le )所有研(yán )究任务，任务系统中没(méi )有更新(xīn )新的任务，但任务链也(yě )同样还(hái )存在。