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当然，就算如此，他的知识储备量，也是(shì )远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无法直(zhí )接(jiē )用知(zhī )识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用(yòng )迂回(huí )的方式(shì )，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识(shí )，就是(shì )陈天华的一次尝试。

陈(chén )天豪(háo )点了一(yī )下电球(qiú )后面的图标，系统弹出(chū )一个(gè )提示技(jì )能点不够，请获取足够的技能(néng )点。

陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面，随手找(zhǎo )了一(yī )根木头(tóu )，插到盾牌里面，木头在接(jiē )触(chù )的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成了黑炭。

陈一、陈文(wén )两位所(suǒ )长也跟(gēn )着一起过来，还有一些(xiē )之前(qián )测试中(zhōng )拥有中(zhōng )级技能的人员。

作为最(zuì )为重(chóng )要的研(yán )究人员(yuán )，他们跟那些小孩一样(yàng )，属(shǔ )于全日(rì )制学生。

人数多了之后，建造(zào )速度(dù )都快了(le )许多，只是半个多月，林森部(bù )落已(yǐ )经焕然(rán )一新。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习(xí )方式不(bú )就跟以前的读书差不多(duō )？虽(suī )然(rán )前世(shì )的教育(yù )一直被人贬低，但对于(yú )部落(luò )来说，不失为(wéi )一种学习手段。总不能(néng )每一(yī )次都是(shì )用积分(fèn )向系统学习吧。

其中一(yī )人走(zǒu )过来介(jiè )绍，还没等他介绍完毕，陈天(tiān )豪打(dǎ )断道：这什么破学校名字啊，可以改(gǎi )吗？