看见陈玲(líng )高兴起来,陈(chén )天豪也跟着(zhe )开心了起来(lái )。
特别是在中(zhōng )间那高耸入(rù )云的建筑物(wù )下方,看过去(qù ),满是人头(tóu )。
学校用了(le )两天时间为所(suǒ )有人进行了(le )信息收集,接着就开始为(wéi )他们讲述基(jī )础课程。
这也(yě )就是机器人(rén )教师的优点(diǎn )之一,强大的(de )共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理能力,普(pǔ )通的教师根(gēn )本没法比拟(nǐ )。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo ),陈天豪现(xiàn )在恨不得自己(jǐ )能够生产这(zhè )样的机器人(rén )教师,这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。
而陈锋那边(biān ),拿到试卷(juàn )之后,也是(shì )小心的写上自(zì )己的名字。
又用了其他材(cái )料做试验,像石器、铁(tiě )器之类的物体(tǐ ),虽没有融(róng )化,但也很(hěn )好阻止住。
建(jiàn )立学校之后(hòu ),系统默认(rèn )陈天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng ),当然陈天(tiān )豪也可以指定(dìng )其他人作为(wéi )校长。
陈天(tiān )豪一直在一旁(páng )观看,可是(shì )他没发现这(zhè )些数字是怎么(me )计算的,如(rú )果是按照蓄(xù )力强度来讲,第一个测试(shì )人员的数字比(bǐ )大部分人员(yuán )的都要高。
被突如其来的(de )声音吓了一(yī )跳,陈天豪(háo )嘱咐道。
林森(sēn )他们几个,得到授权后(hòu ),开始了招收(shōu )学生的工作(zuò )。
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