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先不(bú )管(guǎn )专业技能方面，他(tā )发现那些普通(tōng )技(jì )能的分类，不正是(shì )前世他所学习(xí )的那些(xiē )？

火海一出，一(yī )股庞大炙热的火系(xì )能量覆盖了一(yī )个(gè )两米乘两米的正方(fāng )形区域，在这(zhè )个(gè )区域范围内被熊熊(xióng )烈火所灼烧。

陈天豪暗自想着，这(zhè )种(zhǒng )学习方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多(duō )？虽然前世的教育(yù )一直被人贬低(dī )，但对于部落来说，不失为一种学(xué )习(xí )手段。总不能每一(yī )次都是用积分(fèn )向系统学习吧。

陈天(tiān )豪(háo )带领的扩张小队，把周围的部落(luò )，揍得是不知南北，一个月下来，陈(chén )天豪部落人员数量(liàng )翻了一倍不止(zhǐ )，达到了七万人，领(lǐng )地(dì )也是达到了(le )100平方公(gōng )里。

汉字学起(qǐ )来(lái )虽然难，真的学会(huì )之后，也就变(biàn )得(dé )简单许多，陈天豪(háo )部落的人员，从(cóng )以前开始就是使用(yòng )汉语交流，只(zhī )是一直没有书写出来(lái )，这次也算得上是从(cóng )口语变成了文(wén )字(zì )。

未成年人心思单(dān )纯，接触外面(miàn )的(de )事物较少，思想比(bǐ )较活跃，不容(róng )易(yì )形成思想僵化，可(kě )以(yǐ )更高效的学(xué )习。

这(zhè )些建筑物划分(fèn )了(le )多个区域，教学区(qū )、宿舍区、办(bàn )公(gōng )区、试验区等。

魔(mó )法能量在能量(liàng )核(hé )心的调度下，开始(shǐ )向手中聚集，第一批测试人员魔法(fǎ )水(shuǐ )平有高有低，但每(měi )个人都在竭尽(jìn )所(suǒ )能，展现自己的最(zuì )强实力。