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不是(shì )说数(shù )学(xué )比语文简单，只是相对于(yú )语文的字的认识来讲(jiǎng )，数(shù )学采用的是前世阿拉(lā )伯数(shù )字，学起来没有语文(wén )认字(zì )那(nà )么复杂。

机器人教(jiāo )师陈(chén )诚(chéng )作为教师里面的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲解人(rén )，站在透明石头旁边(biān )。

众(zhòng )人的膜拜产生的信仰(yǎng )力，第(dì )一时间被寺庙中的(de )雕像(xiàng )所(suǒ )吸收。

按照学校的(de )建筑(zhù )物(wù )来讲，所有的建筑物都变(biàn )为教室，理论上是可(kě )以容(róng )纳更多的人数。

不过(guò )好在(zài )，陈天豪也知道欲速(sù )则不(bú )达(dá )，学习还需要劳逸(yì )结合(hé )，根据前世上学经验(yàn )，给他(tā )们划分时间。

这也就是机(jī )器人教师的优点之一(yī )，强(qiáng )大的共享信息能力以(yǐ )及信(xìn )息(xī )处理能力，普通的(de )教师(shī )根(gēn )本没法比拟。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数太少，陈天豪现在(zài )恨不得自己能够生产(chǎn )这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能(néng )够(gòu )让所有族人都学上(shàng )。

今(jīn )天(tiān )上午考试的是文化(huà )课，陈(chén )锋对于文化课毫无兴趣，一个月下来，学到的基础(chǔ )知识，屈指可数。

陈(chén )天豪(háo )肯定是先选择电系技(jì )能，他(tā )的部落都是使用电(diàn )系技(jì )能(néng )的人类，肥水不流(liú )外人田(tián )。

火海一出，一股庞大炙(zhì )热的火系能量覆盖了(le )一个(gè )两米乘两米的正方形(xíng )区域(yù )，在这个区域范围内(nèi )被熊(xióng )熊(xióng )烈火所灼烧。