用完四点技(jì )能点后,还(hái )有六点技能(néng )点,陈天豪(háo )又再(zài )次点击隐藏(cáng )图标。
建立(lì )学校之后,系统默认陈(chén )天豪为这所(suǒ )学校的校长(zhǎng ),当(dāng )然陈天豪也(yě )可以指定其(qí )他人作为校(xiào )长。
看来是没有触发到(dào )新任务的条(tiáo )件,现在任务栏(lán )中,一个为(wéi )主线任务,一个是部落支线任务,一个(gè )教育任务,一个宗教任(rèn )务,还有一(yī )个显示未完(wán )成的任务,但却没有任(rèn )务的(de )要求的建设(shè )任务。
学校(xiào )本来就是为(wéi )了强大自己的种族而设(shè )立的,肯定(dìng )不可(kě )能拒绝那些(xiē )上进的人。
比起战斗机(jī )能孤零零的几个,文化(huà )技能多了好(hǎo )多技(jì )能。
在他来(lái )这里之前,很多小孩都(dōu )被派往了其(qí )他方向去寻(xún )找部(bù )落的踪迹,好几天没有(yǒu )回那边,也(yě )不知道都回(huí )来没有。
不(bú )过好在,陈(chén )天豪(háo )也知道欲速(sù )则不达,学(xué )习还需要劳(láo )逸结合,根据前世上学(xué )经验,给他(tā )们划(huá )分时间。
那(nà )个是什么石(shí )头?怎么以(yǐ )前没有看见的?陈天豪(háo )也在操场中(zhōng )间,低声向一旁(páng )的林森问道(dào )。
金勇本就(jiù )不太喜欢文(wén )化知识,他(tā )更喜(xǐ )欢那种猛烈(liè )的战斗,在(zài )学校初步掌(zhǎng )握几个魔法(fǎ )技能后,就(jiù )跟着陈天豪(háo )出去(qù )外面撒野去(qù )了。
没有了(le )研究任务,陈一、陈文他们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面(miàn )学习新的知(zhī )识去了,作(zuò )为研究所的(de )所长,对于完成系统的(de )研究任务,已经(jīng )颇为娴熟。
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