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比(bǐ )如(rú )：专业技术(shù )下面的研究技术、采矿(kuàng )技术、冶炼(liàn )技(jì )术、农田技(jì )术(shù )、养殖技术、管理技巧等。

任务要(yào )求：使用初(chū )级(jí )战斗技能的(de )人员达到1000人。

汉字学起(qǐ )来虽然难，真(zhēn )的学会之后(hòu )，也就变得简(jiǎn )单许多，陈天豪部落的(de )人员，从以(yǐ )前(qián )开始就是使(shǐ )用汉语交流，只是一直(zhí )没有书写出(chū )来(lái )，这次也算(suàn )得(dé )上是从口语(yǔ )变成了文字。

他失望的(de )看着自己眼(yǎn )前(qián )的石头，有(yǒu )点(diǎn )不明白为什么平时练得好好的技能(néng )，此时此刻(kè )却(què )是一点效果(guǒ )都没有呢。

陈天豪一直(zhí )在一旁观看(kàn )，可是他没发(fā )现(xiàn )这些数字是(shì )怎么计算的，如果是按(àn )照蓄力强度(dù )来(lái )讲，第一个(gè )测试人员的数字比大部(bù )分人员的都(dōu )要(yào )高。

现在每(měi )增(zēng )加一名族人(rén )，陈天豪的户籍管理系(xì )统中都会相(xiàng )应(yīng )增加，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可(kě )以(yǐ )随时跟进族(zú )里面每一个人的详细情(qíng )况，做到同(tóng )时(shí )面对多人讲(jiǎng )课(kè )的同时，还能兼顾到每一名学生的(de )学习情况。

可(kě )以通过完成(chéng )教育任务来获得相应的(de )技能点。

陈(chén )天(tiān )豪肯定是先(xiān )选(xuǎn )择电系技能(néng )，他的部落都是使用电(diàn )系技能的人(rén )类(lèi )，肥水不流(liú )外人田。

在建立学校之(zhī )后，又出现了(le )一个新的教(jiāo )育(yù )任务，学校(xiào )学生达到满员状态，并(bìng )且学会一门(mén )功(gōng )课，在测试(shì )中(zhōng )有60%的人达到及格。

陈天豪不打算让(ràng )大家放弃汉(hàn )字(zì )，汉字作为(wéi )传承已久的文字，自然(rán )有其中的道(dào )理(lǐ )，更何况他(tā )自(zì )己本就是一(yī )位国人，让他重新创造(zào )新的文字，那(nà )简直是比杀(shā )了他还难，他把学习的(de )难题丢给了他(tā )的族人。