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两人腻歪了几分钟(zhōng )，孟(mèng )行悠看时间快(kuài )来不及，主(zhǔ )动提出帮迟砚吹头(tóu )发。

孟行悠凑过去，用手指戳(chuō )戳他(tā )的耳垂，故意(yì )问：你害羞(xiū )了？

孟行悠又用脚(jiǎo )蹭床(chuáng )单，一点一点(diǎn )往下缩，整(zhěng )个人(rén )钻进被窝里，她轻(qīng )轻碰了碰迟砚放在腰侧的(de )左手(shǒu )，见没反应，胆子打起来(lái )，跟(gēn )拉圆规似的，把迟(chí )砚的左胳膊往上面自己那(nà )个枕(zhěn )头上面推。

成(chéng )绩好的不敢(gǎn )放松，成绩差受班(bān )级气(qì )氛影响，不是破罐破摔睡(shuì )大觉(jiào )、翘课不来，就是(shì )临时抱(bào )佛脚，投入抢救自(zì )己学(xué )习的大业中。

孟母纵然心(xīn )里高(gāo )兴, 但还是免不(bú )了心(xīn )情复杂。

我就有啊，一段(duàn )课文(wén )我都背得这么(me )费劲，还怎(zěn )么考(kǎo )660？

成绩好的不(bú )敢放(fàng )松，成绩差受班级气氛影(yǐng )响，不是破罐破摔(shuāi )睡大觉、翘(qiào )课不来，就是临时(shí )抱佛(fó )脚，投入抢救自己学习的(de )大业(yè )中。

迟砚在学(xué )校也(yě )差不多(duō )，上午大课间，下(xià )午小(xiǎo )课间还有晚自(zì )习第二节课(kè )下课(kè )，总能想办法(fǎ )变出(chū )点零食来拿给孟行悠吃。

我就(jiù )对理科自信，你看文科我(wǒ )就不(bú )敢保证我肯定(dìng )多少(shǎo )分以上。

收拾完一切，孟(mèng )行悠(yōu )等不及迟砚来(lái )叫她，打开(kāi )门跑出去，敲响了(le )隔壁(bì )的门。