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当然(rán )，就(jiù )算如此，他的知(zhī )识储(chǔ )备量，也是远远(yuǎn )超越(yuè )陈天豪，只不过他无(wú )法直接用知识去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，但他可以用(yòng )迂回(huí )的方式，去帮助(zhù )陈天(tiān )豪，陈玲能够学(xué )会新(xīn )的知识，就是陈天华(huá )的一(yī )次尝试。

不过，陈天(tiān )豪敏锐的发现，在那(nà )些技能后面，有(yǒu )一些(xiē )隐藏的技能，似乎需(xū )要什(shí )么东西来解锁。

像战(zhàn )斗技能，就是属(shǔ )于陈(chén )天豪在这个世界(jiè )掌握(wò )的知识，这也是为什(shí )么教程种类那么少的(de )缘故(gù )。

闪电链的速度(dù )极快(kuài )，陈天豪还没看(kàn )见闪(shǎn )电链的模样。

学校里(lǐ )面前面几天的课程，主要(yào )是收集每人对于(yú )各种(zhǒng )基础学科的掌握(wò )能力(lì )，陈天豪共享给(gěi )机器(qì )人教师的只有基础信(xìn )息，而课程的掌握还(hái )是需(xū )要收集。

这些建(jiàn )筑物(wù )划分了多个区域(yù )，教(jiāo )学区、宿舍区、办公(gōng )区、试验区等。