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就(jiù )这样吗？陈天豪眉头一皱(zhòu )，这跟他(tā )心中所想的有点(diǎn )差别。

不管是什(shí )么原因，这对于他(tā )来说都(dōu )是好事，一边想(xiǎng )着，一边(biān )没有停歇在脑海(hǎi )中回复陈(chén )玲：玲儿，你在(zài )实验室等着，我(wǒ )马上过来(lái )。

这不(bú )是(shì )奖励，爸爸答应(yīng )你，你可以继续(xù )在实验室里面研(yán )究，你换(huàn )个奖励。

陈天豪(háo )闭着眼睛(jīng )躺在躺(tǎng )椅上，身(shēn )边还放着一壶茶(chá )，放着一(yī )些小点心。

第二(èr )天一大早，陈玲(líng )在食堂解(jiě )决了早餐(cān )，就往(wǎng )实验室一(yī )钻，开(kāi )始了她的(de )一天生活。

可是(shì )再多的积(jī )分，也不能随意(yì )浪费，除了必要(yào )的地方使(shǐ )用积分(fèn )，他还是(shì )没敢随意(yì )挥霍。

陈志文连(lián )手上的资料都没(méi )有看，直(zhí )接开口介绍，显(xiǎn )然这只小(xiǎo )白鼠的(de )数据他已(yǐ )经了然于胸：对(duì )比小白鼠(shǔ )，这只小白鼠各(gè )项素质得到了全(quán )面的发展(zhǎn )，体型增(zēng )加2倍，力量增加(jiā )2.5倍，速度增加1.5倍(bèi )，最重要的一点(diǎn )是这只小(xiǎo )白鼠可以通过毛(máo )发释放电流，当(dāng )然这电流(liú )强度不高。

什么(me )情况？不(bú )是解锁魔能科技(jì )体系吗？怎么给(gěi )了两个不(bú )能使用的技能？

陈天豪自(zì )己也尝(cháng )试服用了(le )一份进化药剂，但他毫无(wú )感觉，似乎进化(huà )药剂在他身上失(shī )去了效果(guǒ )。

陈天豪(háo )伸手把(bǎ )小白鼠从(cóng )笼子里面拎出来(lái )，小白鼠在他手(shǒu )上不停晃(huǎng )动，似乎想要从(cóng )他手上下来。