强大(dà )的声波通过空气(qì )传了出去,在外面工地干活的人(rén )都能(néng )听见(jiàn )他们的喊声(shēng )。
陈(chén )天豪低声向一旁的陈天华问道:这些(xiē )是你(nǐ )教的?
这也(yě )就是(shì )机器人教师的优点之一,强(qiáng )大的(de )共享(xiǎng )信息(xī )能力以及信(xìn )息处(chù )理能力,普通的教师根本没(méi )法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少,陈天豪现在恨不得自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样的机器人教(jiāo )师,这样就能够让所有族人都学(xué )上。
陈天(tiān )豪对比雷球(qiú )攻击(jī ),闪电链的攻击效果并没有雷球(qiú )那么(me )大,但闪电链的(de )施放(fàng )速度实在是太快了。
学校出(chū )现之(zhī )后,关于(yú )学校的详细(xì )信息(xī )也出现在系统中。
拥有十点(diǎn )技能(néng )点的(de )陈天豪,没有第(dì )一时间把后续技能点出,后面还(hái )有文(wén )化模(mó )块没有查看,等(děng )后面查看之后,再做决定也不迟(chí )。
陈(chén )天豪(háo )万万没想到(dào ),自(zì )己试验技能也能产生信仰力(lì ),不(bú )过现(xiàn )在他(tā )是没有感受(shòu )到信(xìn )仰力的存在,只有等雕像收(shōu )集了(le )100点信(xìn )仰力(lì )之后,才会(huì )反馈(kuì )到他身上,现在的陈天豪对(duì )此一(yī )无所(suǒ )知。
可以通过完(wán )成教育任务来获得相应的技能点(diǎn )。
这(zhè )应该(gāi )就是之前所说过(guò )的办理学校的那种传承方式吧?先经(jīng )过普(pǔ )通学校的教(jiāo )育,然后再去学习专业知识。
在(zài )建立(lì )学校(xiào )之后(hòu ),又出现了(le )一个(gè )新的教育任务,学校学生达(dá )到满(mǎn )员状(zhuàng )态,并且学会一(yī )门功课,在测试中有60%的人达到及(jí )格。
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