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可(kě )惜他们家没参(cān )照物，一个个全是理(lǐ )科生，妥妥的直男品(pǐn )种。

贺(hè )勤走到两个学(xué )生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的(de )话，不紧不慢(màn )地说：主任(rèn )说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班主(zhǔ )任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是一场谁输(shū )谁赢的(de )比赛。

迟梳很(hěn )严肃，按住孟行悠的(de )肩膀，与她平视：不(bú )，宝贝(bèi )儿，你可以是(shì )。

没想(xiǎng )到会是这个理(lǐ )由，孟(mèng )行悠撇嘴吐槽(cáo )：民以(yǐ )食为(wéi )天，我要(yào )收回你(nǐ )很精致这句话(huà )。

思想(xiǎng )开了个小差，孟行悠赶紧拉回来，问：那你为什么要跟(gēn )我说？

前门水果街路(lù )口，一个老爷爷推着(zhe )车卖，很明显(xiǎn )的。