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他(tā )自(zì )己也有轮流(liú )的机会(huì )，进入(rù )学(xué )校里面学习魔法技(jì )能跟专(zhuān )业知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得(dé )困难许多。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入学校里(lǐ )面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大(dà )了，魔法技(jì )能他一(yī )直没有(yǒu )学(xué )会。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成自己的(de )工作，系统都会有记录。

当(dāng )他看见(jiàn )自己的孩子释放出电(diàn )球的时(shí )候，他激动得哭了。

虽然他(tā )的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没(méi )有达到合格的标准，但是他(tā )知道，只要继续努力(lì )，自己(jǐ )的孩子也(yě )终将会像之(zhī )前的那(nà )些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来(lái )。

每个(gè )人(rén )所拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同(tóng )，而部落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

部落中心的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每个(gè )人可以根据自己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑换(huàn )。

当他看(kàn )见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的(de )时候，他激(jī )动得哭(kū )了。