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平(píng )时这种事(shì )都是各组(zǔ )各自收拾，今天教授(shòu )铁了心要(yào )给孟行悠(yōu )下马威，让大家都别(bié )动手，八(bā )个组的实(shí )验台全留给了孟行悠(yōu )一个人。

明明是她(tā )在哄他不生气，怎(zěn )么(me )现在有种(zhǒng )被反哄的(de )错觉？

等(děng )做完最后(hòu )两次矫正手(shǒu )术就没有(yǒu )了。迟砚(yàn )伸手揽住(zhù )景宝，安慰(wèi )道，景宝(bǎo )迟早会变(biàn )成平凡的大多数。

蛋(dàn )糕这个梗(gěng )算是过了(le )，景宝想了想，又不(bú )太确定地(dì )问：那谈(tán )恋爱要做什么？

孟行(háng )悠把眼泪(lèi )鼻涕全往(wǎng )孟行舟衣服上擦，哽(gěng )咽着说：这事儿事(shì )儿可大了孟行舟你(nǐ )这(zhè )个神经病(bìng )，为什么(me )要去当兵(bīng )，你知不(bú )知道你很烦(fán )啊。

收拾(shí )完最后一(yī )组，孟行悠把试管量(liàng )杯放回置(zhì )物架，站(zhàn )在讲台上看了一眼，确定没有(yǒu )不妥，下(xià )午不会再被教授找茬(chá )后才锁门(mén )离开。

孟(mèng )行舟庆幸孟行悠还保(bǎo )留着一份(fèn )纯粹，笑(xiào )着说：挺好，你不(bú )管(guǎn )做什么，哥哥都支(zhī )持你。

季朝泽看见(jiàn )是(shì )孟行悠，合上手中(zhōng )的实验数(shù )据，笑着(zhe )走过来：中(zhōng )午好，下(xià )课挺久了(le )怎么还不去吃饭？