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陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的(de )头(tóu )，轻(qīng )轻(qīng )的(de )推(tuī )了(le )一(yī )下。

又用了其他材料做试验，像(xiàng )石(shí )器(qì )、铁器之类的物体，虽没有融化，但也很好阻止住。

还有他强行拉过来的女儿，陈玲(líng )一(yī )直(zhí )跟(gēn )着(zhe )陈(chén )一(yī )在(zài )第(dì )一(yī )研究所废寝忘食的研究，部落(luò )里(lǐ )面(miàn )多(duō )项研究，都少不了她的功劳。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的(de )只(zhī )能(néng )完(wán )成(chéng )指(zhǐ )定(dìng )图(tú )纸的任务，在陈一的心中，还记(jì )得(dé )陈(chén )天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心中，他一直记得，现在刚好时间比较(jiào )空(kōng )闲(xián )，他(tā )又(yòu )重(chóng )新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑战。

不过他知(zhī )道(dào )陈(chén )天华也属于机器人，对此也就释然了，还有什么是系统做不到的事情。

完成了所有建设(shè )任(rèn )务(wù )之(zhī )后(hòu )，陈(chén )天(tiān )豪(háo )原本稀少的积分，又慢慢增加了(le )不(bú )少(shǎo )，涨到了5000分，不过，他又利用这些积分，兑换了一些新的建筑物。

金勇本就不太喜欢(huān )文(wén )化(huà )知(zhī )识(shí )，他(tā )更(gèng )喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗，在学校初步(bù )掌(zhǎng )握(wò )几个魔法技能后，就跟着陈天豪出去外面撒野去了。

在基础学科学习当中，其中语文最(zuì )为(wéi )困(kùn )难(nán )，数(shù )学(xué )最(zuì )为(wéi )快捷。

建立学校跟建造寺庙一样(yàng )，只(zhī )需要足够的资源就能够从系统中兑换出相应的建筑物。