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建造学校(xiào )所需要的资源已经全(quán )部就位，在测(cè )试技能时，陈天豪已经通(tōng )知林(lín )森准备好一个足够大的空(kōng )地。

建立学校(xiào )之后，系统默认(rèn )陈天(tiān )豪为这所(suǒ )学校的校长，当(dāng )然陈(chén )天豪也可(kě )以指定其他人作(zuò )为校(xiào )长。

陈天(tiān )豪举着盾牌，来(lái )到外(wài )面，随手(shǒu )找了一根木头，插到(dào )盾牌里面(miàn )，木头在接触的瞬间(jiān )，已经变(biàn )成了黑炭。

刚刚陈天(tiān )豪还在想(xiǎng )，建(jiàn )立学校之后，怎么样解决(jué )教师(shī )问题，毕竟他前世只是一(yī )个普(pǔ )通人，即(jí )使是以他那时的(de )学科(kē )为基础，他也无法解释那(nà )么多(duō )理论知识(shí )。

这边有数量众(zhòng )多的(de )部落，暂(zàn )时不需要那些小(xiǎo )孩去(qù )做探索任(rèn )务了，以前是因(yīn )为人(rén )员缺少的(de )问题，现在他们的主(zhǔ )要任务是(shì )好好学习学校的知识(shí )。

铅笔在(zài )纸上(shàng )摩擦的声音，陈玲拿到试(shì )卷之(zhī )后，眼睛扫了一眼，填上(shàng )自己(jǐ )的姓名之(zhī )后，就立马进入(rù )了答(dá )题状态。

这边有数量众多(duō )的部(bù )落，暂时(shí )不需要那些小孩(hái )去做(zuò )探索任务(wù )了，以前是因为(wéi )人员(yuán )缺少的问(wèn )题，现在他们的(de )主要(yào )任务是好(hǎo )好学习学校的知识。

还有他强(qiáng )行拉过来的女儿，陈(chén )玲一直跟(gēn )着陈一在第一研究所废寝忘食(shí )的研(yán )究，部落里面多项研究，都少(shǎo )不了她的功劳。

当然，就(jiù )算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也(yě )是远(yuǎn )远超越陈(chén )天豪，只不过他(tā )无法(fǎ )直接用知(zhī )识去帮助陈天豪(háo )，但(dàn )他可以用(yòng )迂回的方式，去(qù )帮助(zhù )陈天豪，陈玲能够学会新(xīn )的知(zhī )识，就是(shì )陈天华的一次尝试。