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接(jiē )下来的(de )几天，三个研究所都(dōu )把自己研究所的(de )任务完(wán )成了，至(zhì )此，陈(chén )天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究完(wán )成。

建(jiàn )立学校跟(gēn )建造寺庙一(yī )样，只需要足够(gòu )的资源就能够从(cóng )系统中(zhōng )兑换出相(xiàng )应的建筑物(wù )。

陈天豪暗自想(xiǎng )着，这种学习方(fāng )式不就(jiù )跟以前的(de )读书差不多(duō )？虽然前世的教(jiāo )育一直(zhí )被人贬低(dī )，但对(duì )于部落来说，不失为(wéi )一种学习手段。总不能(néng )每一次都(dōu )是用积(jī )分向系统学习吧。

在(zài )系统界面中，有(yǒu )一个位(wèi )置可以显(xiǎn )示陈天豪目(mù )前所拥有的各项(xiàng )资源。

在点出技(jì )能的瞬(shùn )间，陈天(tiān )豪就掌握了(le )这两种技能。

任(rèn )务要求：使用初(chū )级战斗(dòu )技能的人(rén )员达到1000人。

在系统界面中，有一个(gè )位置可以(yǐ )显示陈(chén )天豪目前(qián )所拥有的各(gè )项资源。

完成了(le )所有建(jiàn )设任务之(zhī )后，陈(chén )天豪原本稀少的积分(fèn )，又慢慢增加了(le )不少，涨到了5000分(fèn )，不过，他(tā )又利用这些积分(fèn )，兑换了一些新(xīn )的建筑(zhù )物。

陈玲(líng )一考完，就(jiù )马上奔向实验室(shì )，显然实验室里(lǐ )面的各(gè )种实验，对她更感兴(xìng )趣。

又用了其他(tā )材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之类(lèi )的物体，虽(suī )没有融化，但也(yě )很好阻(zǔ )止住。