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任务要(yào )求(qiú )：使用初(chū )级(jí )战斗技能的(de )人员达到1000人(rén )。

在其他人(rén )眼中看来，林森部落正(zhèng )在发生着奇(qí )迹。

雷盾的(de )效果就如此(cǐ )惊人了，这(zhè )让陈天豪更(gèng )加期待闪电(diàn )链的效果了(le )。

学校里面(miàn )前面几天的(de )课程，主要(yào )是收集每人(rén )对于各种基(jī )础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人教师的只(zhī )有(yǒu )基础信息(xī )，而课程的(de )掌(zhǎng )握还是需(xū )要(yào )收集。

学校(xiào )本来就是为(wéi )了强大自己(jǐ )的种族而设(shè )立的，肯定(dìng )不可能拒绝(jué )那些上进的(de )人。

周围的(de )围观人员都(dōu )被吓呆了，没想到陈天(tiān )豪的攻击居(jū )然如此犀利(lì )，心中对他(tā )的膜拜之心(xīn )又加强了不(bú )少。

陈天豪(háo )在举着雷盾时，并不是毫无还手之力，他的右手仍(réng )然(rán )可以施放(fàng )其(qí )他技能，雷(léi )盾只是用(yòng )了(le )一部分掌控(kòng )能力，如果(guǒ )没有打破雷(léi )盾的防御极(jí )限，雷盾可(kě )以一直举到(dào )能量消耗完(wán )毕为止。

当(dāng )然，就算如(rú )此，他的知(zhī )识储备量，也是远远超(chāo )越陈天豪，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去帮助陈(chén )天豪，但他可以用迂回的方式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会(huì )新(xīn )的知识，就(jiù )是陈天华(huá )的(de )一次尝试。

看来是没有(yǒu )触发到新任(rèn )务的条件，现在任务栏(lán )中，一个为(wéi )主线任务，一个是部落(luò )支线任务，一个教育任(rèn )务，一个宗(zōng )教任务，还(hái )有一个显示(shì )未完成的任(rèn )务，但却没(méi )有任务的要(yào )求的建设任(rèn )务。

第一学校，不单是可以学习文化知识，还可以(yǐ )学习战斗技(jì )能(néng )。