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新(xīn )获得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技能(néng )的(de )效果。

刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想，建立学校之后(hòu )，怎么样解决教师问题(tí )，毕竟他前世只是一(yī )个(gè )普通人，即使是以他(tā )那时的学科为基础，他(tā )也无法解释那么(me )多理(lǐ )论知识。

陈天豪也是(shì )瞪(dèng )大了眼睛看着陈(chén )玲(líng )，电流实验，你这跨度(dù )也(yě )太大了吧，他都不(bú )知(zhī )道陈玲什么时候学习(xí )了(le )这些超前的东西，都(dōu )有的，只要去学校那(nà )里(lǐ )，都有你需要的工(gōng )具(jù )，就算没有，爸爸给(gěi )你造。

这半个月来，不(bú )单是林森得到了巨大(dà )的进步，其他人有了(le )巨(jù )大的进步。

这种(zhǒng )手段(duàn )虽然快速，消耗积分(fèn )可(kě )不是一个小数，才(cái )两(liǎng )三万人的部落就需要(yào )消(xiāo )耗那么多积分，等(děng )以(yǐ )后人数上去了，不得(dé )消(xiāo )耗海量的积分。

这(zhè )半(bàn )个月以来，人类对于(yú )一(yī )些基础知识都有了(le )一(yī )定的了解，按基础学(xué )科的知识量来说，最(zuì )低(dī )的有一年级水平，最(zuì )高差不多达到了高中(zhōng )水(shuǐ )平。

陈诚作为一个机(jī )器人，身上自带喇叭(bā )功(gōng )能，声音不大，却让(ràng )周围的考试人员都能(néng )听(tīng )得清清楚楚。

第(dì )一(yī )天(tiān )下课回来，陈玲依偎(wēi )在(zài )陈天豪怀里撒娇。