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他自己也有轮(lún )流的机会，进入学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年龄大了，魔法技能他一直(zhí )没(méi )有学会。

他自己(jǐ )也(yě )有轮流的机会，进入学校里面学习(xí )魔法技能跟专业(yè )知(zhī )识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他(tā )一直没有学会。

在(zài )人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多。

每个人所拥(yōng )有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而部落的发(fā )展的各种设施是(shì )无(wú )法跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

在人少的(de )时候，可以采取大(dà )统一的调度，但(dàn )在(zài )人越来越多的时(shí )候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡(gòng )献(xiàn )值，这个由陈天(tiān )豪通过部落中心颁(bān )布的第一个指令(lìng )。

每个部落的人，都拥有基本的生活(huó )条件，但想要更(gèng )好(hǎo )的生活水平，就(jiù )需(xū )要拿自己平时劳(láo )动所得的贡献值(zhí )，去部落中心兑换(huàn )。

在人少的时候，可以采取大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来(lái )越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难(nán )许多。

贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每个(gè )人完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录(lù )。