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孟(mèng )行悠坐在课(kè )桌上，为这个(gè )卷轴费(fèi )解，没(méi )注意迟(chí )砚从后(hòu )门走进(jìn )来。

迟(chí )砚的眼(yǎn )神看不(bú )出情绪(xù )，过了(le )会儿，他也没(méi )说行不行，只是提醒：回来报账，钱不用你自己出。

不过素描课后来断了没去上，画画这个爱好一直还在(zài )，孟行(háng )悠闲着(zhe )无事会(huì )画着玩(wán )，手倒(dǎo )是没生(shēng )过。

孟(mèng )行悠眼(yǎn )睛一亮(liàng )，像是被老师表扬(yáng )得到小(xiǎo )红花的(de )幼儿园(yuán )小朋友(yǒu )：可以(yǐ )的！照(zhào )着画我(wǒ )能画出(chū )来，三(sān )天足够(gòu )了。

就(jiù )以后大(dà )家看见(jiàn )他，就会说‘哇，就是这个老师，他带的学生出黑板报特别厉害’，然后学校领导一高兴，给他涨个工资奖金什(shí )么的。

课桌面(miàn )积有限(xiàn )，孟行(háng )悠只能(néng )跳下来(lái )挪位置(zhì )，又踩(cǎi )上去，这样反反复复，卷(juàn )轴部分(fèn )的线条(tiáo )始终不(bú )够连贯(guàn )。

教室(shì )气氛莫(mò )名有些(xiē )僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还可以(yǐ )，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？

孟行悠的热情被这盆(pén )冷水浇(jiāo )灭了一(yī )大半，她垂着(zhe )头，想(xiǎng )伸手把(bǎ )手机拿(ná )回来，却抓了(le )空。