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部落中心(xīn )的(de )墙壁(bì )上放着一个大(dà )屏(píng )幕，上面有各种各(gè )样的屋子，及其价格(gé )，每个人可以根据(jù )自(zì )己的需求，寻找部(bù )落(luò )中心(xīn )的工作人员兑(duì )换。

虽(suī )然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有(yǒu )达到合格的标准，但(dàn )是他知道，只要继(jì )续(xù )努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将会像之前的那(nà )些大人一样，变得强(qiáng )大起来。

在人少的(de )时(shí )候，可以采取大统(tǒng )一(yī )的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。

部落中心的墙壁(bì )上(shàng )放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各样的屋(wū )子，及其价格，每个(gè )人可以根据自己的(de )需(xū )求，寻找部落中心(xīn )的(de )工作(zuò )人员兑换。

当(dāng )他看见自己的孩子释(shì )放出电球的时候，他(tā )激动得哭了。

学校(xiào )的(de )第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪(hóng )的一(yī )个孩子，也在(zài )里面。

这是为了更加(jiā )方便管理整个部落(luò )，随着对周边部落的(de )讨(tǎo )伐，越来越多的生(shēng )物加入了他的部落大(dà )队。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成(chéng )自(zì )己的(de )工作，系统都(dōu )会(huì )有记(jì )录。

虽然他的(de )孩子最终成绩只有96分(fèn )，没有达到合格的标(biāo )准，但是他知道，只(zhī )要继(jì )续努力，自己(jǐ )的(de )孩子(zǐ )也终将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来。

在(zài )人(rén )少的时候，可以采(cǎi )取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多的时候(hòu )，这种调度会变得困(kùn )难许多。