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能够拥(yōng )有这些基(jī )础学科，对于陈天豪来说，那是再好不过的事情。

闪电链的速度极快，陈天豪还没看(kàn )见闪电链(liàn )的模样。

可惜这些美丽的魔法，在接触到中间的石头之后，宛如火星遇到了河水一般，一下子(zǐ )被浇灭，消失在空气中。

学校用了两天时间为所有人进行了信息收集，接着就开始为(wéi )他们讲述(shù )基础课程。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时教的人数有限，最多能容纳5000人学习。

两点(diǎn )技能点点(diǎn )出两个技能，一攻一防，算得上非常不错。

不单是陈一，陈文的心中也同样(yàng )有着这样(yàng )的一个心结，想要超越陈一，只能从能量晶石的利用中获得。

陈天豪暗自想着，这种(zhǒng )学习方式(shì )不就跟以前的读书差不多？虽然前世的教育一直被人贬低，但对于部落来说，不失为一种学习(xí )手段。总(zǒng )不能每一次都是用积分向系统学习吧。

这几天一直在进行这些分类，所以陈(chén )玲所希望(wàng )的实验，暂时无法独自进行。

但作为部落的首席研究所所长——陈一，必然不能单纯(chún )的只能完(wán )成指定图纸的任务，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过，要把能量晶石利用起来，在他心(xīn )中，他一直记得，现在刚好时间比较空闲，他又重新向这个研究发起了挑战。