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抄(chāo )球之前还刻(kè )意(yì )提醒他，就(jiù )是(shì )为了告诉他不(bú )用猜测她什么时候会抢吗？

看他防(fáng )备警惕的眼神(shén )，顾潇潇脸(liǎn )上(shàng )笑嘻嘻，心(xīn )里(lǐ )麻麻批。

不得(dé )不说，童晓丽(lì )真是一个尽职的班主(zhǔ )任，不仅管好(hǎo )学生，还要(yào )励(lì )志和学生家(jiā )长(zhǎng )和谐的沟通。

可惜，他只猜(cāi )中了一半，顾潇潇抓住球往左边探(tàn )出一步之后(hòu )，左手迅速拐(guǎi )到(dào )身后，将球(qiú )传(chuán )到了右手，篮(lán )球在她手中拉出一个完美的弧线。

果然，下一秒(miǎo )，童晓丽发(fā )问(wèn )了：为什么(me )不(bú )写作文？不要(yào )跟我说时间不(bú )够，我问了监考老师(shī )，说你距离考(kǎo )试还有一个(gè )多(duō )小时就已经(jīng )把(bǎ )前面的题目写(xiě )完了。

杜子俊(jun4 )双手张的很开，在顾潇潇往左边晃(huǎng )球的时候，他(tā )假装被她骗(piàn )，往左边也探(tàn )出(chū )了一步，实际(jì )上身体已经做(zuò )好了下一秒就到右边(biān )包抄她的准备(bèi )。

班长李文(wén )浩(hào )是典型的书(shū )呆(dāi )子，听了肖雪(xuě )的话，他已经(jīng )把小本本从兜里拿出(chū )来了，正准备(bèi )做笔记呢。