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苏(sū )淮转过头沉着(zhe )声对她说：宁(níng )萌，以(yǐ )后上学路上离(lí )我远点。

宁萌(méng )指指他的椅子(zǐ )：你让(ràng )我一下(xià )，我要(yào )出去。

可其实(shí )她猜对了，宁(níng )萌是有弱点的(de )，弱点(diǎn )也的确是苏淮(huái )，可是能伤到(dào )她的也只是苏(sū )淮。

离(lí )他不远(yuǎn )的一个(gè )男同学徐今越(yuè )是个比较认真(zhēn )学习的人，他(tā )经常都(dōu )会来向苏淮求(qiú )助学习上的问(wèn )题，等到选择(zé )题差不多做完(wán )了，他(tā )寻思着来找苏(sū )淮对一下答案(àn )。

宁萌还没来(lái )得回答(dá )，前面那男生(shēng )就赶紧转过身(shēn )去，太吓人了(le )。

等到第三节(jiē )课铃声(shēng )响起来的时候(hòu )，大家居然都(dōu )如释重负一般(bān )松了口(kǒu )气，终(zhōng )于不用(yòng )再承受苏淮的(de )冷气压了。

果(guǒ )然，很奏效，当天中(zhōng )午宁萌出教室(shì )准备接个水结(jié )果就被堵了。

结果下(xià )一秒，数学老(lǎo )师就开口：苏(sū )淮，你成绩好(hǎo )，又是宁萌的(de )同桌，有空就多辅导(dǎo )辅导宁萌。