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可(kě )他还(hái )是有点担心，晚上一(yī )直在(zài )研究中心看到很晚才(cái )回去(qù )睡觉，今天早上起来(lái )，看(kàn )她的气色还很好，也(yě )就放(fàng )心了，他猜想这应该(gāi )是在(zài )系统(tǒng )提供的建筑物的原因(yīn )。

陈(chén )锋没有人陪伴玩耍，看见(jiàn )妹妹能够帮助爸爸，而自(zì )己却无所事事，不知(zhī )道从(cóng )哪里拎来一把骨斧，走到(dào )陈天豪旁边，用希冀(jì )的眼(yǎn )神望着陈天豪道：爸(bà )爸，我也要去砍树。

研究(jiū )技能(néng )不是一成不变的，是(shì )会通(tōng )过研究成功之后，慢(màn )慢提(tí )升自(zì )己的能力，这就代表(biǎo )着他(tā )拥有大量的储备人才(cái )，这(zhè )不至于少了一个人之(zhī )后，一些研究无法继续下(xià )去。

随后又走到一片旁边(biān )的空(kōng )地道：把树枝去除之(zhī )后，抬到这边来。

初级研(yán )究技(jì )能对于普通的研究事(shì )务，能够增加5%的成功率，如果(guǒ )是四个人，在现在能(néng )够增(zēng )加20%的成功率，当然超(chāo )过能(néng )力界(jiè )限的研究，初级技能(néng )并不(bú )能得到任何帮助。

当(dāng )然，现在陈玲大多数时间(jiān )也是(shì )在向陈天豪撒娇，不(bú )过既(jì )然系统认定她拥有中(zhōng )级研(yán )究技能的能力，他想(xiǎng )尝试(shì )一下，这么小的小孩(hái )究竟(jìng )有没有研究效果。

乖(guāi )，我(wǒ )带你到另外一个地方(fāng )去玩(wán )耍，这个房间给妹妹(mèi )好吗(ma )？陈天豪哪里不知道(dào )他的(de )小心(xīn )思，不过并没有拒绝(jué )他的(de )小要求，而是让他把(bǎ )注意(yì )力转移到另外一个地(dì )方。

不过，陈天豪出发之(zhī )前，还需要再看看能不能(néng )再建(jiàn )造一个研发中心。