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今天(tiān )上午考试的(de )是文化课，陈锋对于(yú )文化课毫无(wú )兴趣，一个(gè )月下来，学(xué )到的基础(chǔ )知识，屈指(zhǐ )可数。

雷盾(dùn )的效果就如此惊人了(le )，这让陈天(tiān )豪更加期待(dài )闪电链的(de )效果(guǒ )了。

这(zhè )几天一直在(zài )进行这些分(fèn )类，所以(yǐ )陈玲所希望(wàng )的实验，暂(zàn )时无法独自进行。

刚(gāng )刚陈天豪还(hái )在想，建立(lì )学校之后(hòu )，怎么样解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟他前(qián )世只是一(yī )个普通人，即使是以他(tā )那时的学科(kē )为基础，他也无法解(jiě )释那么多理(lǐ )论知识。

陈诚作为一(yī )个机器人，身上自带喇(lǎ )叭功能，声音(yīn )不大，却让周围的(de )考试人员都(dōu )能听得清(qīng )清楚楚。

不(bú )管是电系技(jì )能还是火系(xì )技能，在(zài )后面都有一(yī )个图标，不(bú )过是隐藏在后面，无(wú )法看清楚究(jiū )竟是什么技(jì )能，只有(yǒu )用技能点点(diǎn )开之后才有(yǒu )具体的说明(míng )。

那个是(shì )什么石头？怎么以前没(méi )有看见的？陈天豪也(yě )在操场中间(jiān )，低声向一(yī )旁的林森(sēn )问道。