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文化模(mó )块(kuài )跟战斗技能类似，在(zài )下面(miàn )划分了好多种类(lèi )。

收复翼人部落之后，林森(sēn )部落一直专注着(zhe )各(gè )种基础建设，没有大(dà )规模的对外扩张。

这(zhè )几(jǐ )天一直在进行这些分(fèn )类，所以陈玲所希望(wàng )的(de )实(shí )验，暂时无法独(dú )自(zì )进行。

陈天豪解锁了(le )新的(de )技能之后，机器(qì )人(rén )都可以传授给学生。

任务(wù )说明：种族的强(qiáng )大(dà )需要种族个体的强大(dà )，快(kuài )点在你的种族中(zhōng )普(pǔ )及战斗技能，达到全(quán )民皆(jiē )兵，未来在向你(nǐ )招(zhāo )手。

众人的膜拜产生(shēng )的信仰力，第一时间(jiān )被(bèi )寺庙中的雕像所吸收(shōu )。

用完四点技能点后(hòu )，还有六点技能点，陈(chén )天豪又再次点击隐藏(cáng )图(tú )标(biāo )。

林森只是派了(le )一(yī )些人作为工作人员辅(fǔ )助陈(chén )诚，毕竟机器人(rén )教(jiāo )师只有十名，再让他(tā )们干(gàn )一些无关紧要的(de )活(huó )，那简直是浪费时间(jiān )，所(suǒ )以林森派了一些(xiē )人(rén )来协助教师。

并且也(yě )不是单纯的文化课，还(hái )有那些魔法技能的学(xué )习，基本上是对半开(kāi )。

没有了研究任务，陈(chén )一、陈文他们几个也(yě )跟(gēn )着(zhe )去学校里面学习(xí )新(xīn )的知识去了，作为研(yán )究所(suǒ )的所长，对于完(wán )成(chéng )系统的研究任务，已(yǐ )经颇(pō )为娴熟。