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贺(hè )勤这番(fān )话说(shuō )得孟行悠心里怪(guài )不是味(wèi )，她没推脱，答应下(xià )来。

孟(mèng )行悠脸上莫名(míng )烧得慌(huāng )，她怕(pà )迟砚看出端倪(ní )，忙低(dī )下头(tóu )找书，闷声应道(dào )：知道(dào )了。

孟行悠摇头，倏(shū )地灵光(guāng )一现，拉着迟(chí )砚的胳(gē )膊，神(shén )神秘秘地问：要是我(wǒ )们拿了第一，勤哥是(shì )不是也(yě )能扬眉吐气一下？

孟(mèng )行悠收(shōu )起笑容拧着眉(méi )头, 这回(huí )仔仔(zǎi )细细斟酌了措辞(cí ), 确定不(bú )会再翻第五次之后, 才(cái )找到一(yī )个切口, 重新拾起话题(tí )：班长(zhǎng )，我是不是吓(xià )到你了(le )？

迟(chí )砚其实想说，贺(hè )勤一个(gè )教数学的班主任，黑(hēi )板报办(bàn )得好不好跟他(tā )的工资(zī )能不能(néng )涨，好像也没(méi )什么直(zhí )接关系。

迟砚靠窗站(zhàn )着，非(fēi )上课时间他不戴眼镜(jìng )，气场(chǎng )感觉更冷。

倒(dǎo )也不是(shì )。孟行悠理好衣领，走到他(tā )面前，义正言辞地说(shuō )，对女(nǚ )孩子要温柔一点，你(nǐ )刚刚应(yīng )该抱我的。