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其实陈天豪猜得不错，系统正是根(gēn )据(jù )他(tā )前(qián )世(shì )的那些经历所划(huá )分。

不管是电系技能还是火系技能，在后面都(dōu )有(yǒu )一(yī )个(gè )图(tú )标，不过是隐(yǐn )藏(cáng )在后面，无法看清楚究竟是什么技能，只有用(yòng )技(jì )能(néng )点(diǎn )点(diǎn )开之后才有具(jù )体(tǐ )的说明。

陈天豪解锁了新的技能之后，机器人(rén )都(dōu )可(kě )以(yǐ )传授给学生。

陈(chén )诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音(yīn )不(bú )大(dà )，却(què )让周围的考试(shì )人(rén )员都能听得清清楚楚。

收复翼人部落之后，林(lín )森(sēn )部(bù )落(luò )一(yī )直专注着各种(zhǒng )基(jī )础建设，没有大规模的对外扩张。

陈天华点点(diǎn )头(tóu )，作(zuò )为高级的智能机(jī )器(qì )人，他之前通过陈天豪残留的意识，学习了很(hěn )多(duō )知(zhī )识(shí )，可是那些知识(shí )都是来源于陈天豪，他无法超越陈天豪所在时(shí )代(dài )的(de )科(kē )技(jì )。

这两种知识(shí )到(dào )了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识(shí )作(zuò )为(wéi )专(zhuān )业(yè )知识的基础，而(ér )专业知识又为普通知识加深印象。

未成年人心(xīn )思(sī )单(dān )纯(chún )，接触外面的事(shì )物较少，思想比较活跃，不容易形成思想僵化，可(kě )以(yǐ )更(gèng )高效的学习。

白(bái )纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自己仅有(yǒu )的(de )知(zhī )识(shí )，再根据机器人(rén )教(jiāo )师所教的内容，算是成功的在这个世界上出现(xiàn )。

建(jiàn )造(zào )学(xué )校所需要的资(zī )源(yuán )已经全部就位，在测试技能时，陈天豪已经通(tōng )知(zhī )林(lín )森(sēn )准备好一个足够(gòu )大的空地。