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就(jiù )是因为空，孟行悠一走(zǒu )到教室门口，别的没注(zhù )意到，一眼就看见堆在(zài )自己和迟砚桌子上的泡(pào )沫箱子，一大坨立在那(nà )里，一(yī )看就不是教室里(lǐ )会出现(xiàn )的东西。

同样都(dōu )在五中(zhōng )，可人与人之间(jiān )的差距(jù )为什么这么大呢(ne )？

迟砚(yàn )把抽纸给他摔下(xià )来，落(luò )在地上没什么声(shēng )响，倒(dǎo )是他在床上翻了(le )个身，火气大动作不小，床板(bǎn )都哐哐响了两声。

好不(bú )容易开机，桌面跳出来(lái )，孟行悠正想点通讯录(lù )，手机跟得了狂犬病似(sì )的，疯(fēng )狂震动起来，微(wēi )信提示(shì )有新消息进来的(de )声音没(méi )了停顿，连起来(lái )好像是(shì )个肺活量特别好(hǎo )的报警(jǐng )器在尖叫。

迟砚(yàn )脱了校(xiào )服外套随手扔在(zài )书桌上(shàng )，脱了鞋直接上(shàng )床，把(bǎ )被子抓过来盖在脸上，一言不发。

迟砚的表情(qíng )语气都不对劲, 孟行悠说(shuō )不上哪不对, 脑子乱糟糟(zāo )的一团，话到嘴边说出(chū )来也是(shì )前言不搭后语：什么幸(xìng )好, 我不是故意忘(wàng )记的，那个赵老师让我(wǒ )对对对(duì ), 赵老师，就是赵(zhào )老师。说着，孟行悠看(kàn )向身边(biān )季朝泽，给迟砚(yàn )介绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵(zhào )老师以(yǐ )前带过的学生, 季朝泽学(xué )长，中午他请我们参加(jiā )竞赛的人吃饭, 吃完有点(diǎn )晚了我就去图书馆了。

孟行悠踮起脚，仔细打(dǎ )量了一(yī )番，也想起来：是，那(nà )个长头发特别漂(piāo )亮的学(xué )姐。

孟行悠擦擦(cā )鼻子，把纸巾捏在手里(lǐ )，抬头(tóu )故意问迟砚：班(bān )长，你(nǐ )说我会有吗？

他(tā )还是不(bú )够了解孟行悠，她并不(bú )是只有灿烂的一面。