联合国儿童基金会7

孟行悠干(gàn )笑两声(shēng )：可能因为我(wǒ )性格比较像男(nán )生，姐(jiě )姐你(nǐ )真的误会(huì )了

都可以，我(wǒ )不挑食(shí )。孟行悠看自(zì )己一手粉笔灰(huī )，等我(wǒ )洗个手。

贺勤(qín )走到两(liǎng )个学生面前站(zhàn )着，大有护犊(dú )子的意(yì )思, 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主任说得(dé )很对，但我是(shì )他们的(de )班主任，主任(rèn )说他们早恋，不知道(dào )依据是什么？我们做(zuò )老师的要劝导(dǎo )学生，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育(yù )是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比赛。

迟(chí )砚跟他指路：洗手间(jiān )，前面左拐走(zǒu )到头。

走到食堂，迟(chí )砚让孟行悠先(xiān )找地方(fāng )坐，然后拿着(zhe )校园卡去(qù )买了(le )两杯豆(dòu )浆回来。

六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行悠站在(zài )教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的(de )人总会(huì )往教室里面看(kàn )几眼，带着探(tàn )究意味(wèi )。

嘿，你这人(rén )，我夸你呢，你还不(bú )好意思了？

贺(hè )勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听完教导(dǎo )主任的话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说(shuō )得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早恋(liàn )，不知(zhī )道依据是什么(me )？我们做老师的要劝(quàn )导学生，也得(dé )有理有(yǒu )据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢的比赛。

迟砚被她笑得(dé )没脾气(qì )，不咸不淡地(dì )说：你也不差，悠二(èr )崽。