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同样一(yī )声大(dà )喝(hē )闪电(diàn )链(liàn )，同样从能量核心处迸发出一股能(néng )量，在(zài )体内经(jīng )过一系列的转换之后，从陈天豪(háo )的(de )右手(shǒu )迸(bèng )发出来。

教师沉稳的介绍着，关于学校(xiào )的(de )点点(diǎn )滴(dī )滴一一呈现在后面跟着的林森众人心里(lǐ )。

学校(xiào )刚(gāng )刚出来，教师只有十个，能够同时(shí )教的(de )人(rén )数有(yǒu )限(xiàn )，最多能容纳5000人学习。

学校本来就(jiù )是为(wéi )了(le )强大(dà )自(zì )己的种族而设立的，肯定不可能拒(jù )绝那(nà )些(xiē )上进的人。

不单是陈一，陈文的心中也(yě )同(tóng )样有(yǒu )着(zhe )这样的一个心结，想要超越陈一，只能(néng )从(cóng )能量(liàng )晶(jīng )石的利用中获得。

虽说第一学校不限制(zhì )年(nián )龄的(de )大(dà )小，只要通过相应的手续，愿意进(jìn )去学(xué )习(xí )都可(kě )以(yǐ )学。

但作为部落的首席研究所所长(zhǎng )——陈(chén )一，必(bì )然不能单纯的只能完成指定图纸的(de )任务(wù )，在陈一的心中，还记得陈天豪曾经说过(guò )，要把(bǎ )能(néng )量晶石利用起来，在他心中，他一直记(jì )得(dé )，现(xiàn )在(zài )刚好时间比较空闲，他又重新向这个研(yán )究(jiū )发起(qǐ )了(le )挑战。

在其他人眼中看来，林森部(bù )落正(zhèng )在(zài )发生(shēng )着(zhe )奇迹。

这两种知识到了后面是形成(chéng )一个(gè )相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普通知识作为专业知识的(de )基础(chǔ )，而专业知识又为普通知识加深印象。

呼(hū )，第一(yī )个(gè )人抢先放出了自己的魔法攻击，那是一(yī )道(dào )闪电(diàn )链(liàn )，只见一道蓝色的光芒从他手中窜出，宛(wǎn )如一(yī )道(dào )闪电，向中间的石头窜去。