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不(bú )管(guǎn )是小舟还是悠悠(yōu )，多一个人(rén )来(lái )爱他们，是好事(shì )儿。

孟行悠(yōu )醒(xǐng )来再无睡意，她(tā )掀开被子下(xià )床(chuáng )，估计没穿拖鞋光脚往次卧(wò )走(zǒu )。

孟行悠也就(jiù )只有逞嘴上功(gōng )夫(fū )，迟砚一认真(zhēn )她马上就缩回(huí )去(qù )了，摇头如拨(bō )浪鼓：你快去吧(ba )，别别耽误考(kǎo )试

孟行悠没接话(huà )，过了半分钟(zhōng )，停下脚步，突(tū )然问迟砚：唯(wéi )见江心秋月白前(qián )一句是什么(me )？

迟砚的声音似乎(hū )自带催眠效(xiào )果(guǒ )，孟行悠听了一(yī )小段，换了(le )一(yī )个更舒服的姿势摊着，手指(zhǐ )随(suí )着歌声节奏，时不时在扶手(shǒu )上(shàng )敲两下，好不(bú )惬意。

高三的(de )寒(hán )假非常短暂，五中学习节奏又(yòu )快，初五刚过(guò )，高三就返校上(shàng )课。

迟砚看出(chū )孟行悠的意图，长腿往她身(shēn )上(shàng )一搭，轻而易举(jǔ )封住她的行(háng )为(wéi )，顺便搂过孟行(háng )悠的肩膀，往(wǎng )自己怀里一带。

孟行悠文科(kē )成(chéng )绩上去后，状态一直稳定，心(xīn )态也不再是一(yī )模考试前那种(zhǒng )，紧张得寝食难(nán )安的情况。

高(gāo )三(sān )的寒假非常短(duǎn )暂，五中学习节(jiē )奏又快，初五(wǔ )刚过，高三就返(fǎn )校上课。