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当所(suǒ )有信(xìn )息收(shōu )集完(wán )毕之(zhī )后，机器(qì )人教(jiāo )师才(cái )会根(gēn )据各(gè )人的(de )知识(shí )能力(lì )分班，集中讲(jiǎng )课。

陈诚(chéng )作为(wéi )一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让周围的考试人员都能听得清清楚楚。

当然不是说陈天豪无法发现其他学科，当他发现更加高等级的东西时，自然(rán )可以(yǐ )替换(huàn )。

看(kàn )来是(shì )没有(yǒu )触发(fā )到新(xīn )任务(wù )的条(tiáo )件，现在(zài )任务(wù )栏中(zhōng )，一(yī )个为(wéi )主线(xiàn )任务(wù )，一(yī )个是(shì )部落(luò )支线任务，一(yī )个教(jiāo )育任(rèn )务，一个宗教任务，还有一个显示未完成的任务，但却没有任务的要求的建设任务。

人员撤离，有专门的人员收拾学生留下来的试卷。

学校出现之后，关于学校的(de )详细(xì )信息(xī )也出(chū )现在(zài )系统(tǒng )中。