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好的，到(dào )了(le )学校，你(nǐ )想(xiǎng )要做什么(me )实(shí )验都可以(yǐ )。

众人的膜(mó )拜产生的信(xìn )仰力，第一(yī )时间被寺庙(miào )中的雕像所(suǒ )吸收。

陈天(tiān )豪的飞行速(sù )度很快，花了半天时间就把那(nà )些小孩都接(jiē )了过来。

直(zhí )到普及人数(shù )达到30000人的任(rèn )务要求才停(tíng )了下来。

金(jīn )勇本就不太(tài )喜欢文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种猛烈(liè )的战斗，在(zài )学校初步掌(zhǎng )握(wò )几个魔法(fǎ )技(jì )能后，就(jiù )跟着陈天豪(háo )出去外面撒(sā )野去了。

在(zài )其他人眼中(zhōng )看来，林森(sēn )部落正在发(fā )生着奇迹。

陈天豪伸出左手，大喝一声雷盾，随着他(tā )的喝声，他(tā )感觉到一股(gǔ )能量自能量(liàng )核心迸发而(ér )出，经过一(yī )定的通道之(zhī )后，在他的(de )左手前方快(kuài )速形成一个(gè )中世纪的盾(dùn )牌大小，全(quán )由蓝色能量(liàng )组(zǔ )成，上面(miàn )火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬(shì )周围的一切(qiē )。

这也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一(yī )，强大的共(gòng )享信息能力(lì )以及信息处理能力，普通的教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就是教师人(rén )数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。