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孟行舟转身回房间，路过孟行悠身边时，倏地开口：孟行悠。

景宝继续十万个为什么：那是什么亲亲？

学校考虑到马上期末(mò )，培(péi )训(xùn )课(kè )程(chéng )这(zhè )周(zhōu )只(zhī )安排了周六一天，周日没做安排，下周也留给学生自己备考，等五中期末考试结束，培训再继(jì )续(xù )。

喜(xǐ )悦(yuè )难(nán )耐(nài )，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )怕(pà )迟(chí )砚(yàn )听(tīng )出自己声音的兴奋会飘飘然，选择发文字回复。

回就回吧，下周末再说，下周末不行还有下下个周末，我跑不了，就在这。

——那怎么办(bàn )，我(wǒ )以(yǐ )后(hòu )要(yào )变(biàn )成(chéng )残(cán )障人士了。

景宝体会不到哥哥说的那种开心。景宝情绪滴落下来，用小手摸了摸自己畸形的(de )鼻(bí )子(zǐ )和(hé )嘴(zuǐ )巴(bā )，景(jǐng )宝(bǎo )长(zhǎng )得(dé )跟(gēn )大(dà )家(jiā )不(bú )一(yī )样，没有女孩子会喜欢的。

——你送的这个拼图好难搞，我搞不定，下次你来。

你想得美。孟行悠隔着电话翻了一个白眼，孟状元，你听(tīng )好(hǎo )了(le )，我(wǒ )是(shì )你(nǐ )这(zhè )辈(bèi )子都得不到的学生。

我就当你是在夸奖我。季朝泽有心跟孟行悠多聊两句，一个话题结束又(yòu )抛(pāo )出(chū )一(yī )个(gè )，培(péi )训(xùn )感(gǎn )觉(jiào )怎(zěn )么(me )样(yàng )？会(huì )不(bú )会很困难？