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中午放学前，迟砚在(zài )讲台(tái )上象征性问了下有没有(yǒu )愿意留(liú )下来(lái )帮忙, 根本没人理。

孟行(háng )悠收起(qǐ )笑容(róng )拧着眉头, 这回仔仔细细(xì )斟酌了(le )措辞(cí ), 确定不会再翻第五次之(zhī )后, 才找(zhǎo )到一(yī )个切口, 重新拾起话题：班长，我是(shì )不是吓到你了？

孟行悠(yōu )叹了口(kǒu )气，对这个(gè )班级的凝聚力感(gǎn )到失望(wàng )。

下周一教(jiāo )育局有领导来学校检查(chá )工作，请各(gè )班周五打扫好班级卫生(shēng )，另外(wài ), 黑板(bǎn )报必须在周日晚自习之(zhī )前完工(gōng ), 不得(dé )留白，否则扣班级操行(háng )分。

孟(mèng )行悠(yōu )耐心解释：不会的，肯(kěn )定能画(huà )完，再说我们四个人呢，黑(hēi )板也没(méi )多大(dà )，我今天把草稿画完明(míng )天就能(néng )上色(sè )。

中午(wǔ )放学前，迟砚在(zài )讲台上(shàng )象征性问了(le )下有没有愿意留下来帮(bāng )忙, 根本(běn )没人(rén )理。

孟行悠没注意到迟(chí )砚的反(fǎn )常，听见他说好斗志更加高(gāo )昂，开(kāi )始说(shuō )黑板报怎么出的事情。

迟砚靠(kào )窗站(zhàn )着，非上课时间他不戴(dài )眼镜，气场(chǎng )感觉更冷。

迟砚把孟行(háng )悠的手(shǒu )机拿(ná )起来，看着那张图，没(méi )表态，只是(shì )问她：三天能画完？

可(kě )是连她(tā )都被疑似丑(chǒu )拒两次了，秦千艺的女(nǚ )神光环(huán )还能(néng )翻盘吗？