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陈天豪举着盾牌，来到外面，随手找了一(yī )根木头(tóu )，插到(dào )盾牌里(lǐ )面，木(mù )头在接(jiē )触的瞬(shùn )间，已(yǐ )经变成(chéng )了黑炭(tàn )。

??什么(me )用？

所(suǒ )以对于(yú )部落的(de )人来讲(jiǎng )，汉字(zì )并没有(yǒu )想象中(zhōng )那么难(nán )懂。

其(qí )实学校(xiào )的所有(yǒu )情况，系统中(zhōng )都有详(xiáng )细的介绍，这次主要是给林森他们介绍。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储备能量晶石，只是因为想起前世那些魔法世界(jiè )中对能(néng )量晶石(shí )的利用(yòng )，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心(xīn )理，他(tā )也是举(jǔ )双手赞(zàn )同(tóng )。

好(hǎo )吧，陈(chén )天豪只(zhī )能放弃(qì )继续点(diǎn )亮技能(néng )，点出(chū )技能之(zhī )后只有(yǒu )陈天豪(háo )一个人(rén )学习成(chéng )功，其(qí )他族人(rén )还需要慢慢学习。

如果不是提前知道对方是机器人，陈天豪根本不敢相信眼前这些人居然是机器人。

作为最为重要的研究人(rén )员，他(tā )们跟那(nà )些小孩(hái )一样，属于全(quán )日制学(xué )生。

陈(chén )玲一考(kǎo )完，就(jiù )马(mǎ )上奔(bēn )向实验(yàn )室，显(xiǎn )然实验(yàn )室里面(miàn )的各种(zhǒng )实验，对她更(gèng )感兴趣(qù )。

除了(le )陈天华(huá )，他想(xiǎng )不出在(zài )部落里(lǐ )面有人可以教陈玲这些东西了，以前通过积分学习技能，也没见过她有这些想法。