这也就是机器人教师的优点之一,强大的共享信息(xī )能(néng )力(lì )以(yǐ )及信息处理能力,普通的教师(shī )根(gēn )本(běn )没(méi )法(fǎ )比(bǐ )拟(nǐ )。缺(quē )点就是教师人数太少,陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师,这样就能(néng )够(gòu )让(ràng )所(suǒ )有族人都学上。
如果不是提前知(zhī )道(dào )对(duì )方(fāng )是(shì )机(jī )器(qì )人(rén ),陈天豪根本不敢相信眼前这些人居然是机器人。
除了三个研究所里面进行着当前最为(wéi )重(chóng )要(yào )的研究,其他人都被陈天豪塞进(jìn )学(xué )校(xiào )里(lǐ )面(miàn )学(xué )习(xí )。
这(zhè )半个月来,不单是林森得到了巨大的进步,其他人有了巨大的进步。
学校出现之后,关(guān )于(yú )学(xué )校的详细信息也出现在系统中。
在(zài )机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )介(jiè )绍完之后,陈天豪就把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。
陈天豪(háo )的(de )飞(fēi )行速度很快,花了半天时间就把(bǎ )那(nà )些(xiē )小(xiǎo )孩(hái )都(dōu )接(jiē )了(le )过(guò )来。
看来系统也解锁了这种模式,他早就想拥有其他技能了,电球攻击是他想到的,唯(wéi )一(yī )一(yī )个简单的技能,不是他不想一些(xiē )华(huá )丽(lì )的(de )技(jì )能(néng ),只(zhī )是他心有余而力不足,后来又一直关注着其他事情。
什么名字?陈天豪紧抓头发,一(yī )时(shí )间(jiān )也(yě )没有好的想法,算了,既然是在(zài )这(zhè )个(gè )世(shì )界(jiè )上(shàng )的(de )第(dì )一(yī )所学校,那还是叫第一学校好了。
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