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建立(lì )学校之后，系统(tǒng )默认陈天豪(háo )为这所学校的校(xiào )长，当然陈天豪(háo )也可以指定(dìng )其他(tā )人作为校长(zhǎng )。

建立学校跟(gēn )建(jiàn )造寺庙一样，只(zhī )需要足够的(de )资源就能够从系(xì )统(tǒng )中兑换出相(xiàng )应(yīng )的建筑物。

立刻(kè )又在陈天豪(háo )的耳边响起系统(tǒng )的提示音：恭喜(xǐ )你完成任务(wù )：技(jì )能普及，获(huò )得两点技能点。

同样一声大喝闪(shǎn )电链，同样(yàng )从能(néng )量核心处迸(bèng )发出一股能量(liàng )，在体内经过一系(xì )列的转换之(zhī )后，从陈天豪的(de )右手迸发出来(lái )。

任务说明：好的(de )知识传承，会让种族变得更(gèng )加(jiā )强大，十年(nián )树(shù )木百年树人，为(wéi )了种族的未(wèi )来，加油吧！

学(xué )校刚刚出来，教(jiāo )师只有十个(gè )，能(néng )够同时教的(de )人数有限，最多(duō )能容纳5000人学习。

刚刚陈天豪(háo )还在(zài )想，建立学(xué )校之后，怎么(me )样(yàng )解决教师问题，毕竟他前世(shì )只是一个普通人(rén )，即使是以他(tā )那(nà )时的学科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多理论(lùn )知(zhī )识。

事故的发(fā )生，没有阻止人(rén )们对学校里(lǐ )面知识的渴望，特别是力量的渴(kě )望。

按照学(xué )校的(de )建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑物(wù )都变为教室，理(lǐ )论上是可以(yǐ )容纳(nà )更多的人数(shù )。

看来系统也(yě )解(jiě )锁了这种模式，他早就想拥(yōng )有其他技能了，电球攻击是他(tā )想(xiǎng )到的，唯一一个(gè )简单的技能(néng )，不是他不想一(yī )些(xiē )华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不足，后(hòu )来又一直关注着(zhe )其他事情。