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这(zhè )话(huà )尾音脱得有点长，三分调侃七分好意，孟行悠又猝不及防被他的声线击中了少女心。

孟行悠脸上莫名烧得慌，她怕迟砚看出端倪，忙低下头找书，闷声应道：知道了。

迟砚脸上平静得好像一个没有感情的吃(chī )瓜(guā )群(qún )众(zhòng )。

看(kàn )来(lái )他(tā )们(men )在(zài )维(wéi )护(hù )和(hé )谐(xié )同(tóng )桌(zhuō )关(guān )系(xì )的问题上，有一种难得的(de )默(mò )契(qì )。

教(jiāo )室(shì )气(qì )氛莫名有些僵，孟行悠思忖片刻，委婉地说：还可以，我看其他班也这样排版的。不过我们班如果要争名次，不如搞点跟别人不一样的？

中午放学前，迟砚在讲台上象征性问了下有没有愿意留下来帮忙, 根(gēn )本(běn )没(méi )人(rén )理(lǐ )。

楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )听(tīng )得(dé )云(yún )里(lǐ )雾(wù )里(lǐ )：标(biāo )题(tí )和人物占一半的话，人物(wù )岂(qǐ )不(bú )是(shì )很(hěn )大(dà )一(yī )个？你要画什么？

孟行悠收起笑容拧着眉头, 这回仔仔细细斟酌了措辞, 确定不会再翻第五次之后, 才找到一个切口, 重新拾起话题：班长，我是不是吓到你了？

大概一回生二回熟这个道理也适用于翻车上。

孟行悠(yōu )胸(xiōng )口(kǒu )用(yòng )上(shàng )一(yī )股(gǔ )烦(fán )躁(zào )，拉(lā )上(shàng )楚(chǔ )司(sī )瑶(yáo )，对(duì )迟砚淡声道：我跟瑶瑶去(qù )买(mǎi )就(jiù )行(háng )。