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事故的发生，没(méi )有阻止人们对学(xué )校里面知识的渴(kě )望，特别是力量(liàng )的渴望。

他都不知道(dào )陈玲为什么那么(me )喜欢研究东西，对此，他只能用(yòng )研究来吸引她的(de )注意力。

这半个(gè )月以来，人类对(duì )于一些基础知识(shí )都有了一定的了(le )解，按基础学科的知(zhī )识量来说，最低(dī )的有一年级水平(píng )，最高差不多达(dá )到了高中水平。

陈天豪在举着雷(léi )盾时，并不是毫(háo )无还手之力，他(tā )的右手仍然可以施放(fàng )其他技能，雷盾(dùn )只是用了一部分(fèn )掌控能力，如果(guǒ )没有打破雷盾的(de )防御极限，雷盾(dùn )可以一直举到能(néng )量消耗完毕为止(zhǐ )。

新获得技能的陈天豪，忍不住想要(yào )看看技能的效果(guǒ )。

陈玲完全沉浸(jìn )在那些新奇的试(shì )验中，在学校里(lǐ )面，她属于比较(jiào )少人的高端学霸(bà )，别看她年纪小(xiǎo )，掌握的知识却是一(yī )点都不其他人少(shǎo )。

电系技能下面(miàn )的教程只有孤零(líng )零的一个电球攻(gōng )击，火系技能下(xià )面则是一个火球(qiú )攻击。

放轻松一(yī )点，按照你平时学习的内容填写就可(kě )以了。陈天豪拍(pāi )着陈锋的肩膀安(ān )慰道。

陈玲一考(kǎo )完，就马上奔向(xiàng )实验室，显然实(shí )验室里面的各种(zhǒng )实验，对她更感(gǎn )兴趣。

建造学校所需(xū )的资源虽多，不(bú )过目前来说，都(dōu )是常用的资源。