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迟砚把(bǎ )底稿放回去，对(duì )着(zhe )已经兴奋过头的(de )景宝笑了笑：景三(sān )宝，姐姐夸你是(shì )小(xiǎo )太阳，你不夸夸(kuā )姐姐吗？

迟梳说：他是班长，上午(wǔ )先(xiān )过来了，这会儿(ér )估计在班上。

迟砚(yàn )回教室拿东西，看(kàn )见孟行舟也在，他还在犹豫要不要(yào )打招呼的时候，孟(mèng )行舟观察力惊人(rén )，已经抬起了头。

虽说有迟砚的因(yīn )素(sù )在，可抛开这一(yī )层(céng )面不说，她仍然(rán )是喜欢景宝的。

孟(mèng )行悠对着对话框(kuàng )看(kàn )了半天, 倏地笑起(qǐ )来，她没收景宝的(de )红包, 只回复过去(qù )一(yī )条信息。

底稿右(yòu )下角有一小行字，写得也特别q，迟(chí )砚(yàn )认出是孟行悠的(de )笔迹。

一个小朋友(yǒu )和一只猫坐在软(ruǎn )垫(diàn )上，猫趴在小朋(péng )友的腿上，懒懒地(dì )打了一个哈欠，小(xiǎo )朋友侧头看着猫(māo )咪(mī )笑，画面都是暖(nuǎn )色调，画风偏卡通(tōng )，看着挺暖心的(de )。

同学拿着纸条，莫名其妙地问：他(tā )就在教室，你有(yǒu )事(shì )儿直接跟他说就(jiù )行了。

电梯叮了一(yī )声，门打开，孟(mèng )行(háng )悠走出去想到一(yī )茬，回头说：别人(rén )误会就算了，景(jǐng )宝(bǎo )和你姐你解释一(yī )下。

?假笑：这位同(tóng )志，请你不要用(yòng )自(zì )己的标准来要求(qiú )一(yī )个柔弱不能自理(lǐ )的高中生。