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陈天(tiān )豪当然是不会(huì )生(shēng )产这(zhè )样的机器人，但是系统还是(shì )提供了其他的(de )方式，那就是任(rèn )务奖(jiǎng )励。

比如：专(zhuān )业技术下面的(de )研究技术、采(cǎi )矿技术(shù )、冶炼技术、农田技术、养(yǎng )殖技术、管理(lǐ )技巧等。

陈玲(líng )年(nián )级毕(bì )竟还小，虽然(rán )很喜欢做实验(yàn )，但在好吃的(de )东西下(xià )，很快转移了(le )注意力。

陈天(tiān )华点点头，作(zuò )为高级的智能(néng )机器人(rén )，他之前通过(guò )陈天豪残留的(de )意识，学习了(le )很多知识，可是(shì )那些(xiē )知识都是来源(yuán )于陈天豪，他(tā )无法超越陈天(tiān )豪所在(zài )时代的科技。

林森只是派了(le )一些人作为工(gōng )作人员辅助陈(chén )诚(chéng )，毕(bì )竟机器人教师(shī )只有十名，再(zài )让他们干一些(xiē )无关紧(jǐn )要的活，那简(jiǎn )直是浪费时间(jiān )，所以林森派(pài )了一些人来协(xié )助教师(shī )。

没有想象中(zhōng )的爆炸，仿佛(fó )这到闪电链毫(háo )无攻击力一般。

机器(qì )人教师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的讲解人(rén )，站在透明石(shí )头旁边。