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在周围弱小的(de )部落，很多(duō )生物不再是陈天豪的分支(zhī )，所以陈天(tiān )豪在他们面前，也无法像(xiàng )金勇部落、林森部落、翼人部落那样(yàng )，不动手就(jiù )获得了他们的忠诚。

在机(jī )器人教师介(jiè )绍完之后，陈(chén )天豪就把系(xì )统中关于学校的详细信息(xī )共享给林森(sēn )他们几个管理层。

这样就(jiù )麻烦了，本(běn )来就不太熟练的工人，再(zài )走神，发生(shēng )了好几次安全事故，幸亏(kuī )都是皮厚肉(ròu )粗，受到的是一些皮外伤(shāng )，在宿舍自(zì )带的治疗效果下，很快就(jiù )生龙活虎。

看来系统也解锁了这种模(mó )式，他早就(jiù )想拥有其他技(jì )能了，电球(qiú )攻击是他想到的，唯一一(yī )个简单的技(jì )能，不是他不想一些华丽(lì )的技能，只(zhī )是他心有余而力不足，后(hòu )来又一直关(guān )注着其他事情。

只有让部(bù )落人员的人(rén )自己去学会相应的知识，才是最终的(de )王道，当然一些关键时刻(kè )，陈天豪也(yě )不反对用积分学习。

任务(wù )说明：好的(de )知识传承，会(huì )让种族变得(dé )更加强大，十年树木百年(nián )树人，为了(le )种族的未来，加油吧！

比(bǐ )起陈锋，学(xué )霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达(dá )到高中水平的人，正是陈(chén )玲这种学霸(bà )，文化课在陈玲手中，是(shì )手到擒来，她完全不担心接下来的测(cè )试，她更在(zài )乎的是测试完之后的试验(yàn )。

直到普及(jí )人数达到30000人的任务要求才(cái )停了下来。

接下来的几天(tiān )，三个研究(jiū )所都把自己研究所的任务(wù )完成了，至(zhì )此，陈天豪手中的所有图(tú )纸都被完全(quán )研究完成。